19a Sessió, 15 de Desembre de 2011

La classe d’avui ha estat dedicada a acabar de perfilar el treball en grup sobre l’Anàlisi d’una Escola. En el nostre cas, l’escola és troba a Malgrat de Mar i s’anomena Vedruna.  Una vegada vam anar al centre i ens vam explicar com treballaven ells les TIC, vam redactar tot un treball amb les parts que demanava el guió penjat al moodle. Així doncs, li hem explicat al Joan-Anton com hem plantejat el treball i les nostres valoracions, i a partir d’aquí ens ha guiat per poder realitzar la nostra presentació.

D’aquesta manera, en la nostra exposició explicarem els punts més forts sobre els serveis informàtics que treballen a l’escola i, al mateix temps, farem una valoració grupal sobre el que pensem de com ho treballen.

Aquesta vegada, hem realitzat un Power Point molt més sintètic que en l’exposició que vam fer anteriorment, on hi havia molta lletra. Per tant, serà molt més visual per a que les nostres companyes i companys puguin tenir una idea principal del tema en qüestió i, nosaltres, poc a poc anar ampliant la informació.

Esperem que aquest cop, la nostra exposició sigui molt més interactiva i directe.

18a Sessió, 13 de Desembre de 2011

Avui hem hem fet ús d’un nou programa informàtic, l’anomenat Corel Draw, per treballar la imatge vectorial. Mai l’havia utilitzat i, la veritat és que m’ha sorprès perquè he pogut descobrir que es pot fer una molt bona feina amb imatges per fer-les ús en l’escola, en el nostre futur professional a classe amb els infants. He de dir, però, que m’ha semblat una mica difícil de manejar, i la classe ha estat una mica kaos, ja que de vegades perdia el fil i hem costava tornar agafar-lo.

Una activitat que ens ha proposat l’Àngels era treballar amb les fruites, ja que sempre podem ensenyar-les als infants per que les coneguin.

Quan he arribat a casa, m’he descarregat aquest programa, tal i com ha ens ha recomanat l’Àngels, i he estat investigant amb altres imatges. M’ha costat molt tornar a recordar molts aspectes treballats a classe, però si treballes i fas ús del programa habitualment, al final agafes aprens a utilitzar totes les eines que ofereix, i pots fer coses molt boniques per als infants. 

17a Sessió, 01 de Desembre de 2011

La sessió d'avui amb ha estat amb el Joan-Anton. Ha estat una classe diferent, ja que avui hem exposat uns treballs sobre les TAC, cada grup un de diferent. Els temes que han exposat les meves companyes eren els següents: ús didàctic dels blocs, la pissarra digital, aprendre a ser i actuar cada vegada més autònoma, aprendre a pensar i a comunicar, aprendre a descobrir i tenir iniciativa, aprendre a conviure i a habitar el món, altres activitats TIC a l'aula.

Totes les he trobat molt interessants ja que hem pogut veure un munt de possibilitats que podem utilitzar quan siguem mestres, de manera pràctica on els infants des de ben petits aprendran a fer ús de les tecnologies amb diferents programes informàtics per treballar conceptes i continguts a l’aula.

16a Sessió, 29 de novembre de 2011

Avui, a classe amb l’Àngels hem treballat amb el programa Power Point i hem après a realitzar hipervíncles.

Personalment, ja havia treballat amb els hipervincles però amb programes informàtics com el Word, on fent un simple clic en una paraula concreta,  et direccionava a una pàgina web d’interès o importància, relacionat amb el tema del qual s’estava tractant en aquell document.

Així doncs, la tasca que havíem de fer era crea una activitat per infants amb el PPT on havíem d’utilitzar els hipervíncles; fent unes preguntes concretes, les quals els infants les havien de contestar i depenent de la seva resposta (si era correcte o no) l’havíem de redireccionar a una altre diapositiva del Power, on aquesta felicités a l’infant de si havia encertat o si ho havia de tornar a fer.

Al principi ha estat una mica caos ja que no l’havíem, el meu company Christian i jo, de que volíem fer l’activitat i de com estructurar-la. Però una vegada ho teníem tot clar, ho hem fet d’un cop.

  

15a Sessió, 24 de noviembre de 2011

En Joan-Anton ens ha deixat l’hora i mitja d’avui per poder avançar els diferents treballs que hem de realitzar en grup i exposar pròximament. Ha estat molt bé ja que encara quedaven molts aspectes que havíem de comentar amb el grup sencer i encara no havíem tingut oportunitat per posar-nos totalment d’acord. 

També ens ha comentat en que consistirà el projecte final de l’assignatura, i ens ha aclarit els dubtes grup per grup.

Per tant, trobo que ha estat una classe molt profitosa per poder fer treball de grup i alhora poder parlar amb el mestre per aclarir qüestions que havien  quedat enlaire.

14a Sessió, 22 de novembre de 2011

L’Àngels ens ha continuat explicant altres funcions del photoshop. Personalment, m’ha resultat difícil la classe. No acabo d’agafar el fil al photoshop, i de vegades em deprimeixo! M’agrada molt treballar amb ordinadors, però aquest programa se’m resisteix! Espero que poc a poc tots aquests conceptes nous els adquireixi i pugui fer us del programa sense cap problema. Quan arribo a casa intento fer el mateix que hem fet a classe de memòria, però sempre he de consultar els apunts que penja la mestra.

El tema ho hem centrat en els retrats. Hem recuperat un retrat frontal que vam fer-nos a principi de curs i hem treballat els retrats simètrics.

A banda de tenir dificultats, he de dir que m’ho he passat molt bé ja que a mesura que anàvem obtenint els resultats dels retrats asimètrics, ens rèiem de com anaven sortint.

Penso que el tema de la simetria és molt important en l’etapa d’educació infantil, i coneixent aquestes eines les podem fer servir a l’aula per mostrar els infants diferents part del cos que son simètriques, etc.

L’Àngels ha estat molt comprensiva amb molts de nosaltres, ja que entén que no tothom sap manejar aquests programes, però el seu objectiu es que aprenent tant com puguem, preguntant i consultant tot allò que no entenem. M’ha agradat molt la seva actitud i predisposició cap a nosaltres, transmetent-nos calma i tranquil·litat.

Aquest és el resultat que hem obtingut el meu company Christian i jo. Esperem que us agradi!

13a Sessió, 15 de noviembre de 2011

L’ Eduard ens ha parlat dels Entorns d’Aprenentatge Cooperatiu, enfocant la seva explicació en el funcionament intern del moodle. Així doncs, hem pogut crear el nostre propi moodle seguint les indicacions que ens feia el mestre.

Trobo que el moodle és un bon recurs per utilitzar a l’aula, ja que es una manera de fer us de les noves tecnologies de forma eficaç per feina de l’escola per als infants o, en el meu cas, de la Universitat. Per tant, personalment penso que es una forma de treballar còmodament des de casa, utilitzant la teva pròpia metodologia de treball i ritme.

Ha estat la primera vegada he fet un moodle, i la veritat es que m’ha resultat una miqueta estressant al principi, ja que no sabia com funcionava, però poc a poc veus com és treballa i s’acaba dominant.

En començar la carrera, va ser la primera toma de contacte amb el moodle, i la veritat es que em vaig adaptar fàcilment, tant a la gestió de les tasques, apunts, etc. com la relació i comunicació amb el professorat. D’aquesta manera, m’agradaria en un futur, poder tenir el mateix contacte amb els meus alumnes i manejar aquesta eina informàtica de manera òptima.

Així doncs, tinc moltes ganes de continuar aprenent més aspectes sobre el moodle, i anar complementant aquest moodle personal que hem creat avui.